Etre en confiance dans sa prise de parole spontanée
Dernière mise à jour : 21/05/2026
Description
La prise de parole spontanée en public ou en réunion n'est pas un exercice facile.
Cette formation permet de surmonter son trac, d'exprimer clairement ses idées tout en adaptant sa communication pour se sentir en confiance.
La pédagogie du théâtre travaillée comme fil conducteur tout au long des séquences de formations apporte des outils concrets pour gagner en aisance corporelle, verbale et émotionnelle.
Séquence 1
Identifier les situations de prise de parole spontanée
- Repérer les situations dans le contexte professionnel qui génèrent du stress
Pratique : Auto-diagnostic
Identifier sa posture de communication
- Prendre conscience de sa posture et de ses gestes parasites en situation de communication orale
- Écouter avec le corps pour faciliter la communication
- Enregistrer sa posture optimale de communication
Pratique : Exercices fondamentaux de scènes de théâtre, évaluation des atouts personnels
Séquence 2
Utiliser ses ressources mentales, émotionnelles et corporelles,
La gestion de l'émotivité
- Les principes d'une respiration approfondie
- Liens entre postures et respiration
- Vaincre le trac
Pratique : exercices de respiration et relaxation
Mettre sa voix au service d'une communication efficace
- Les fondamentaux du fonctionnement de la voix réactionnels.
- Reconnaître l'importance du silence et savoir ponctuer son discours
- Améliorer son intonation
Pratique : Exercices d'articulation et de projection de voix sur situations contextualisées
Trouver les mots
- Comprendre les mots porteurs et qui font sens
- Adopter une communication bienveillante
- Réguler et fluidifier les idées
Pratique :Entrainement lors de mises en situationscontextualisées
Accroître sa communication non verbale
- Choisir sa gestuelle pour accompagner son propos
- Accroitre son expressivité faciale
- Repérer l'importance du regard
- Confronter les inhibitions liées au regard
Pratique :Entrainement lors de mises en situationscontextualisées
Séquence 3
Mettre en œuvre des stratégies de succès pour développer sa prise de parole spontanée
Créer des automatismes de confort, de calme et de distanciation
- Accroitre sa faculté à lâcher-prise,
- Utiliser la distanciation
- Réussir à accéder à ses ressources créatives
Pratique :exercices de visualisation et d'ancrage de ses états ressources
Utiliser les outils de l'improvisation
- Savoir observer, écouter
- Cultiver sa disponibilité et sa capacité à se mobiliser rapidement
- Utiliser les images et les métaphores
- Communiquer une émotion qui soutient le propos
- Maîtriser son temps
- Repérer les signes d'alerte de son auditoire
Pratique : Entrainement avec des improvisations
Répondre aux objections, avoir de la répartie
- Savoir filtrer les commentaires
- Prendre du recul et dépersonnaliser
- Identifier les différentes méthodes pour rester dans les faits
- Refuser sans négativité
Pratique : s'entrainer à accueillir l'objection lors d'improvisations
Oser et captiver
- S'affirmer dans une situation imprévue
- Développer la maîtrise de soi et l'affirmation de soi
- Travailler son argumentation pour convaincre l'auditoire
- Organiser sa pensée
Pratique : mises en situation et jeux de rôles
Évaluation des compétences acquises
Élaboration du plan d'action concret personnalisé avec objectifs
- Identification des atouts et points de progrès
- établissement d'un plan de progrès individuel
Objectifs de la formation
- Savoir gérer son trac
- Avoir de l'aisance corporelle
- Maitriser la voix pour renforcer l'impact des propos
- S'exprimer de manière fluide et structurée
- Maitriser la communication non verbale
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
En présentiel collectif
Travail de groupe et en individuel
Partie pratique se déroulant sur la scène d'un théâtre
Méthode pédagogique active avec une priorité pour la pratique adaptée au contexte professionnel des participants.
80% de pratique et 20% de théorie
Formation-action animée par une formatrice comédienne
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
- Auto-diagnostic de ses atouts
- Évaluation formative lors des mises en situations contextualisées
- Rédaction d'un plan d'action personnalisé
- Évaluation à chaud